全体任课教师：
由于当前新型冠状病毒肺炎带来的影响，2019-2020 学年第二学期学校的教学工作不能按照常规方式推进，即将开始的新学期教学分为疫情期间教学和疫情解除后正常教学两个时段。
为做好教学准备，学校和教师要做好线上线下两种教学方式的组织和准备工作，两种教学方式要能够自由切换。因疫情解除时间节点未知，为做好教学准备和教学组织工作，现将教学文件编写要求通知如下，请全体任课教师认真执行。
一、疫情期间教学文件
⒈教案（必备）
⒉课件（教师自行教学录制 PPT 配音的必须制作
⒊教学资源（线上教学需重点准备的内容）
⒋教材（网上查询）
⒌其他参考资料
⒍学生出勤记录
⒎学生作业完成情况记录
二、教学文件要求
㈠教案
1.仍然统一使用学校印制的教案模板，见附件 3。
2.每门课程编写教学计划，同一课程组教师讨论沟通共同使用统一的教学进度计划；公共课教学计划由课程组长，公共教学部主任审核，专业课教学计划由专业负责人审核。
3.线上教学按照每次课 20-25 分钟教学量备课准备。将“复习旧课内容”改为“发布学习任务”，将“新课导入”改为“教学资源”，“讲授新课”改为“在线学习分析”。单次线上教学的教案见附件 1。
㈡课件
原则上老师们需制作教学课件，采用 PPT+配音模式教学的老师更加需要将 PPT 制作完善，并反复检查试播效果。
㈢教学资源
教学资源推荐是线上教学的重中之重，优选教学资源是搞好线上教学的关键环节。教学资源不仅限于一个，可以向学生推送多个教学资源平台。教学资源可以是网址链接，也可以是下载下来的视频等，以保证学生方便查看为要。
教学资源（连续完整的一门课，或一堂课），教师需先学习这些资源，确定学生每次学习的段落和时长，并分析重点难点、知识要点，做好向学生提问和答疑的准备。
㈣教材
学校选用的教材版本已确定，老师们可在网上查阅和订购免费教材。查询网址为高教社产品信息检索系统，可在以下链接注册、申请免费教学样书http://xuanshu.hep.com.cn/front/h5Mobile/bookIndex?from=timeline&isappinstalled=0&scene=2&clicktime=1581328900&ente rid=1581328900。高教社产品检索系统的教师认证每天 17 点前申请当日通过。疫情期间照常发货，只需接收地物流、快递正常。
㈤其他参考资料
老师可根据学生的学情和实际情况，向学生提供和推荐拓展学习资料。
㈥学生出勤记录
线上教学时学生的出勤如何记录？运用线上教学平台后可以通过后台查询，以此确认学生学习与否，参与学习的视为出勤。混合式教学重在考查结果，以完成教学任务目标来确认。按照“是否与教师进行互动、是否完成课后作业”，以此确认出勤与否，并记录本次学习出勤情况。
㈦学生作业完成情况记录
每次线上教学实施后，均须针对重点和难点设置 3-5 个问题，推荐采用问卷星或问卷网向学生发布课后检测任务，规定时间完成后教师查阅完成情况，并根据学生掌握情况进行反馈和答疑。
三、线上线下教案衔接
⒈线上线下教学要实现有机衔接，共同实现学期课程教学目标。
⒉线上教学教案和线下教学教案合并成册为本学期的课程教案。
四、工作要求
⒈线上教学的全部文件在返校后提交系部，学校组织检查。
⒉本学期承担一门课程的教师需提交学期课程全部教案和课件，学校将组织检查验收和评价。
⒊本学期承担两门课程的教师，每门课程需提交课程学时一半的教案和课件。
⒋课程教学计划按专业和课程组制定完成，由专业负责人和课程组长牵头，逐级审核后发电子版给教务处王文函收。
