关于开展第三阶段网络教学的通知
张澜工学院、建华商学院及所属系部:
根据张澜职业教育集团的意见和学院领导的决定,学校定于2020年4月20日起开展第三阶段网络教学工作,现将有关事宜通知如下:
一、教学安排
1.南充科技职业学院第三阶段网络教学以各专业人才培养方案为基本依据,将本学期在校生和退役军人等群体人员的A、B类课程尽可能予以安排,C类课程和极少数A类课程暂不予安排。
2.第三阶段网络教学课程按照2学时/次排课,公共课尽可能归类行课,不同专业的同一门课程合并排课。
二、教学实施
1.请相关任课教师联系辅导员提前与学生取得联系,积极开展有效的线上教学活动,确保学生参学率和教学质量。
2.辅导员要督促学生及时参加学习和完成作业,协助配合任课教师完成教学组织工作,对未参加学习的学生查明原因,做好记载。
3.每次课按照2学时安排和核算,请任课教师把握好教学进度,注意保证教学质量。
4.第三阶段网络教学不再特别安排辅导答疑时间,但教师有责任和义务及时解答学生提出的各类专业学习问题。确需集中辅导答疑的,需提出申请,分管领导审批同意后组织集中辅导答疑,并计入工作量。
5.第三阶段的教学质量监控和评价由各系部自行填报,学校抽查。各系部每周提交一份网络教学分析报告分析报告严格按照附件格式及内容撰写。
三、学生成绩记载
1.任课教师要对学生参加学习的情况认真做好原始记录,纳入平时成绩做好记载。
2.本学期教学方式和手段特殊,学校将根据本学期教学实施情况确定学生平时成绩和期末考试成绩的原则性意见。
四、教学要求
1.任课教师提前一天布置次日学习任务及作业,但不得在当日其他老师还在上课的时段布置,需在当日课表教学任务结束后布置次日学习任务。
2.任课教师严格按照课表时间进场组织学生学习和辅导答疑,检查学生是否参加学习和学习进度并加以督促。
3.发现未参加学习的学生及时将名单与辅导员对接寻求配合帮助,但不完全依赖于辅导员。
4.辅导员有责任和义务对不参加学习的学生进行原因调查,对应当参加学习的同学加强沟通引导。
5.学生参加学习和完成作业的情况要纳入课程考核的主要组成部分,各门课程任课教师应当详细做好记载。
6.各门课程均需思考线上考试测评学生学习效果的方法,包括进行单元测验或阶段测验。
7.学生满意度测评由教务处完成,每天对每个专业测评一次。
8.教务处和各系部每周均提交网络教学分析报告,报送学院分管领导和集团董事长。
南充科技职业学院教务处
2020年4月19日
(信息公开形式:公开)
报送:王嵩建 胡碧玉 冯明义 抄送:彭彬秀 马放 黄丹 黄昌忠 朱永奎 罗凌 苏艳玲 |
南充科技职业学院教学管理与质量评价中心 2020年4月19日 印发 |
经办人:彭彬秀 电话:16683338608 共印20份 |
附件:
南充科技职业学院×××系(部)2019-2020学年
第二学期第×教学周网络教学分析报告
一、本周教学基本情况统计表
时间 | 课程名称 | 任课 教师 | 学习内容 | 学生参学 | 师生交流 | 满意度测评 | 参调情况 | ||||||||
应学 人数 | 实学 人数 | 未学 人数 | 参学率(%) | 互动 人次 | 讨论问题个数 | 非常满意 | 满意 | 基本 满意 | 不满意 | 填写调查表人数 | 参调率 | ||||
星期一 | |||||||||||||||
星期二 | |||||||||||||||
星期三 | |||||||||||||||
星期四 | |||||||||||||||
星期五 | |||||||||||||||
合计 |
二、数据分析
(一)本专业学生参学情况
按照周一到周五做参学率趋势图,并分析学生未参学原因。
示例:
本专业任课教师课程参学率图示如下:
(二)学生满意度测评情况
1.本周本专业各门课程学生满意度测评情况
图示如下(示例):
公共教学部为当周公共课的学生满意率
三、未参加学习的学生及原因
四、教学组织问题及亮点
五、工作措施与建议
×××系(部)
2020年×月×日